智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境。高等学校的智慧校园应以用户为中心，突出对教学、科研、管理的重要支撑作用。高等智慧校园应具备以下特征：
一、以方便用户为基础
在智慧校园环境中，学校里的教师、学生、管理人员、工作人员可以方便获得信息服务。用户不再重复填报信息、不再反复进入不同的信息系统，而是以所办理的业务为目标驱动不同信息系统的相应流程。在智慧校园时代，以“网上办事大厅”为载体的一站式服务、普适服务被广泛应用。
二、以变革教学为突破
智慧校园环境是实现智慧教育、智慧学习的理想环境。高等学校的首要任务是人才培养，这也是智慧校园应当服务的重点领域。智慧教育、智慧学习强调学习者主体作用的发挥，突显对传统教学模式的变革，智慧校园应当在教学/学习环境、教学/学习工具、教学/学习实践等方面提供支持。
三、以协助科研为纽带
借助智慧校园环境和工具，科研人员可以实现更加高效的研究工作和协同创新。建立支持科研的知识仓库、以知识生产与知识传播为焦点的校内外知识网络，打破资源壁垒，有效地发掘和整合知识资源；构建云协作平台、技术创新与成果转化平台，实现学校内部、学校之间、校企之间的沟通和在线协作。
四、以支撑管理为抓手
智慧校园是高等学校实施有效的管理和决策的重要手段。在智慧校园中，将实现信息和流程的无缝对接，打破业务数据流通壁垒，优化业务流程，提高信息化服务与数据管理水平。智慧校园提供的工具和手段，将为决策层、管理层、操作层提供数据服务，实现精细化管理、科学化决策。
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