心理励志篇
1)没有人一帆风顺,培训讲师刚出道时受的挫折都是以后巨大的财富。
2)所有培训讲师都有过讲课失败的经历,只不过他们不说而已。
3)再也找不到一份比培训讲师更好的职业了,到处旅游,别人陪你分享知识,听你的唠叨,还给你钱。
4)别人说你不行的时候,是怕你发展的太顺太快而超越他们。
为人处世篇
1)你的知识远比你的背景重要。
2)别人记住你的内容远比记住你重要。
3)努力寻找一种平衡,老板的期望,HR的愿望,学员的渴望,自己的希望,重要级别依次排序。
4)你讲的应该是真的,但真的不一定讲。
5)根据我的经验,学员最喜欢的老师是:为人谦虚,知识渊博,观点精准。
积极准备篇
1)多讲,没讲到100天以上不敢说有经验。
2)多听,看看人家怎么讲的,见贤思齐。
3)树立自己的风格,讲透一门课,中国企业多的是,一招鲜吃遍天不是梦想。
4)耐住寂寞,不跟风课题。
5)善待同行,你把所有人都当朋友,你就发现你会是最牛的那个。
课题定位篇
1)培训讲师讲授的课题以不超过5个为宜,3个以内为好。
2)课题可以考虑三个问题,我的工作聚焦在哪个领域?我的兴趣在哪个领域?市场上的需求在哪个领域?
3)课题确定后要耐住寂寞,三年后市场就会牢牢记住你是这个领域的行家,五年后你就是专家,十年后你就会是这个领域的大师。
课程开发篇
1)任何课程被开发出来都是基于解决某方面的问题。
2)课程的逻辑可以参考行为主义派的观点,即刺激固有观念-引发思考-练习体验-构建可测量的行为-形成新的行为,你如何陪伴?
3)实现的过程是全方位的,听,说,动,音乐,影片等,兼顾视觉型,听觉型,动觉型和综合型对象。
市场拓展篇
1)这行业口碑是第一位的,讲好每堂课才是王道。
2)在讲课水平还没磨练成熟前,市场做的越大自己死的越快。
3)能做些免费宣讲和演示就不要群发邮件。
4)培训公司是合作伙伴,不是莫逆之交,友情面前难谈钱。
5)真正有份量的推荐来自客户在行业内推荐,培训讲师同行对客户推荐。
知识储备篇
1)过往实践的总结成为自己的方法论。
2)借鉴大师的观点,比如德鲁克关于目标管理。
3)标杆企业的成熟经验,比如丰田之精细化管理。
4)古老智慧的解读,比如孙子兵法论营销。
5)新观点新思路,比如微博或哈佛商业评论的观点。
课堂掌控篇
1)课堂掌控就是培训讲师通过掌控自己来掌控气场。
2)课堂的任何表现都可以成为学习的机会。
3)学员收获比课程进度更重要。
4)丢掉成功的念头,当作体验的过程。
5)知识点掌控的流程是:引入概念→通过案例游戏学员讨论→老师总结提升→给出行动步骤→案例说明→演练。
课堂环境篇
1)分组比不分组好掌控。
2)拉上窗帘学员更投入。
3)两个投影不如一个更聚焦。
4)准备个耳机,如果没音频线,耳机放麦克风上扩音效果更好。
5)服务员频繁走动会影响气场。
6)把自己头顶的空调关掉否则嗓子一会就干哑了。
7)把学员的座位摆的离自己近点,以口水洒不到为准。
