近日，据媒体报道，吉利学院在美国大学生数学建模竞赛中斩获佳绩：一等奖2项，二等奖1项，三等奖10项。这份成绩，含金量很足。美国大学生数学建模竞赛是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛，而此次竞赛吸引了来自中国、美国、英国、加拿大等国的28000多支队伍参赛，吉利学院与清华、北大、牛津大学、科罗拉多大学等国内外高水平大学同台竞技。
在这样竞争激烈、受到广泛瞩目的舞台上，吉利学院的学生能够脱颖而出，不仅让学院本身获得了更多的关注，也让很多人注意到浙江的民营企业吉利。作为一家汽车制造业企业，浙企吉利为什么要创办吉利学院？这样的跨界传递出了怎样的信号？
事实上，吉利投身教育已久。吉利诞生以来，深耕教育已经长达25年。到目前为止，吉利已经创办10所院校，在校学生超5万人，为社会累计培人才超15万，而吉利学院是吉利办教育的代表成果之一。
吉利学院能够培养出高质量人才，与吉利办教育的思路和理念息息相关。25年前开始办教育之时，吉利就抱定一个公益之心，不图经济回报，只是纯粹地以培养应用型人才为目的。正如李书福所说，用公益的心办教育，教育才有报国之功，才有为民之利。一路走来，这个初心未曾改变，体现在吉利创办的每所院校当中。
此外，吉利还想方设法为院校发展提供支持。在吉利帮助下，吉利学院与北京大学建立战略合作，拥有更好的师资力量和研究条件，有力促进了学院的人才培养。
对一家民营企业来说，数十年这样坚持付出是难能可贵的，这意味着每一年企业都要有很多资金和人力投入到教育中去，却不会给企业带来看得见的经济效应，这考验着一个企业家的担当和格局。之所以有这种担当和格局，是因为李书福有着深远的考虑。
千秋基业，人才为本。人才对一个国家、一个民族的重要性不言而喻。与公办教育相比，民办教育距离生产一线更近，更能知道产业发展需要怎样的合适的人才。
也正因此，吉利办教育，大力发挥产学研融合的优势，培养出一大批技能高超、社会需要的人才，这不仅满足了包括吉利在内的国产汽车制造业的需求，更向社会输送了大量人才，为推动经济社会高质量发展贡献了力量，也为我国进一步推进教育体制机制改革、发展民办高等教育提供了实践经验。
聚焦人才培养，吉利花了大心思。李书福认为，教育是一项长期的事业，而非急功近利的。人才培养不是针对眼前的事情，而是面向长远的发展战略。基于此，吉利学院全面推进通识教育改革，构建由通识教育显性课程和隐性课组成的全方位通识教育体系，使学生毕业后将成为一名职业高手、事业有成、身心幸福并且拥有精彩人生的人。
企业是社会当中的企业，企业家是社会当中的企业家。企业家除了聚焦本业、一心一意谋发展，也可以尽己所能，为社会发展作贡献。很重要的一点，就是为社会作贡献时不能急功近利，不能做表面功夫，而要为长远计，持之以恒，以实打实地付出和努力，一点一滴地推动社会进步。从这个角度来说，吉利25年坚持投入教育的实践，值得学习借鉴。
□李攀（媒体人）
