近年来,我国各大幼儿园积极引入互联网以及智能化软硬件资源,把教科研从过去单项的、少数人参与的课题研究发展成为遍及全方位、立体化、贯穿全过程的集幼儿园管理、科研、教学为一体的科教系统,达芬奇(DavinciBoard)作为幼教领域的智能显示品牌,联同各大幼儿园技术信息人员,专为幼儿园三位一体教科研体系应用定制的DBDC系列产品,助推幼儿园的幼教保教工作。
达芬奇幼教一体机搭载的智能化教学协作平台,它让教师之间的交流更加便捷、高效,更有利于幼儿园教科研的管理,缩短时间、空间距离,产生事半功倍的效果,从而使管理、科研、教学在最大程度上实现了三位一体。
达芬奇DC系列的幼教一体机,打破传统幼教模式,共享互动幼教资源,达芬奇幼儿园教学一体机搭载幼儿园教学资源平台,里面涵盖32000个动漫、幼儿故事,通过教科研三位一体机实现了教学资源网络共享,深度融入到整体的幼儿园科教研方案当中,让老师更有智慧,让学生更聪明,让园务管理更高效、显性化、透明化。
教学活动是幼儿园最基本的实践活动,是一切管理、科研的目标归宿。专为幼儿园科教研系统定制的达芬奇幼教一体机的运用,使教师能共享平台上的优秀教案,结合本班幼儿的实际情况加以优化,利用共享的多媒体课件,不仅解放了教师的重复备课劳作,由过去的研究教材转向研究幼儿教育,提高了教师工作效率和教学质量,实现了集约化的动态教学。
在研究上,达芬奇Davinci幼儿科教研共享教学资源平台,把个人与集体、班内与班外、园内与园外的教育科研在网络上公开亮相,使负责研究的教师能严格按程序操作,把握好每个研究环节,踏踏实实地完成研究任务,使教科研从封闭型走向开放型,从单一型走向整合型,从个别型走向全园参与型,提高了研究的成效。
达芬奇幼教一体机在幼儿园三位一体科教研运作模式上的结合应用,将幼儿园的“管理、科研、教学”有机地结合在一起,这种结合是透明的、开放的、集约的,有效实现三者之间的互通、整合和协调发展,为实现幼儿园信息智能化发展提供了有力保障。
