随着社会进入以计算机和互联网为中心的数字化时代，当今的课堂教学需要一种既能替代黑板、又能替代多媒体投影；既能方便地引入数字化信息资源，又能增强师生参与、对话和交互的教学环境。多媒体教学一体机的出现，突破了黑板、粉笔、板擦“三位一体”教学模式，为课堂互动、师生互动、生生互动提供了技术可能和方便。在课堂教学中，我们可以利用多媒体教学一体机完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源；下面小编带大家看一下多媒体教学一体机带来的积极作用。
（快Q多媒体教学一体机）
1、创设真实情景
运用多媒体教学一体机进行教学，能够展示事实，创造真实情景、呈现过程，及时处理大量的数据和图像，展现传统教学无法展现的连续变化的过程，形成鲜明、逼真的动态效果，调动学生们的学习兴趣，优化课堂上的教学。
2、增加课堂容量
科技技术的迅速发展，知识更新速度明显也在加快，学生需要学习的知识也明显增多，而学在学校学习时间毕竟有限，实施多媒体教学一体机进行辅助教学，可以缩短教师的板书时间，扩展课堂容量。在课堂上有充足的时间让学生练习巩固，在传统教学课堂中，老师要用粉笔黑板教学内容，习题，解题等，浪费太多时间，利用的多媒体教学一体机可以预先制作好课件，充分利用好课堂上的时间，增加教学密度。
3、师生有效互动
有利于突出学生的主体地位，教学是师生的共同进行的，而教学活动中的主体应该是学生。传统的课堂教学中，由于部分教学内容很抽象，使得学生理解困难，导致教学参与的弱化，教学活动的不平衡，形成教学课堂上只是单纯的讲课；而运用多媒体进行教学，一方面，教师可以有更多的时间与学生进行互动、交流、引导学生的思维，另方面，多媒体教学一体机可以为学生提供生动形象的教学材料，为学生创设特定的问题情境，辅助携手进行探索发现式的学习和对知识的内在认知，从而使学生学习思路开阔。
